青少年培养
学校始终将培养质量作为一流人才培养目标实现、本科教学改革成果评价的核心标准和唯一准绳,坚持在学校价值文化里抓质量, 在制度管理运行中抓质量,在课堂教学一线上抓质量。
训练竞赛
人才培养